会议现场全景

为了进一步聚焦初中化学课堂教学改革，提升高邮市乡村骨干教师的专业素养，提高区域教育教学质量， 6月26日，在高邮市南海中学举行了2022年（第七届）高邮市初中化学乡村骨干教师培育站启动仪式暨首次研训活动。高邮市教体局副局长张斌、人事科科长居思兵、名师工作总室主任成迎道、基地学校南海中学校长柳才新、名师工作总室陈浩、居鸣富老师以及培育站全体学员、钱海如工作室全体教师参加了启动仪式。活动由成迎道主任主持。

高邮市名师工作总室主任成迎道主持会议、高邮市教体局人事科科长居思兵宣读启动通知

人事科科长居思兵首先宣读培育站启动通知。居科长指出，乡村骨干教师培育站是为进一步完善我市乡村教师发展专家指导及骨干引领机制，依托“名、特、优”教师组建的，目的是打造教师学习共同体，推动乡村骨干教师成长，引领乡村教师全员发展。他要求，从2022年6月起，在为期一年的时间里，培育站主持人和导师要按照省、市相关文件精神，引领培育站开展针对性强、形式丰富、符合学员实际发展需求的研训活动，为培养一定数量的乡村教师成长为各级骨干教师奠定基础。

高邮市教体局副局长张斌、人事科科长居思兵为培育站授牌颁证

张斌副局长向培育站主持人江苏省特级教师、正高级教师钱海如副校长授牌。居思兵科长给高邮市初中化学研训员郭从年、扬州市特级教师朱国定、扬州市学科带头人闵蓉蓉、扬州市学科带头人朱如琴组成的导师组颁发了导师聘书。

培育站主持人钱海如、导师代表朱国定和学员代表居加佳发言

培育站主持人南海中学钱海如副校长代表培育站发言。钱校长首先对莅临会议的各位领导表示诚挚的感谢，对加盟培育站的学员老师们表示热烈的欢迎，然后向大家介绍了培育站的研修主题、目标、形式、计划。他说，基于对《义务教育化学课程标准（2022年版）》的课程理念中的“大概念统领的化学课程体系”的理解，确定的研修主题是“聚焦大概念的初中化学单元教学实践研究”。研修目标是提升学员的课堂教学能力，助推学员教师专业发展，促进教师转变教学观念。通过在教学实践中创设真实情境，真做实验探究，真思释疑反思，真放学生活动，努力把学科核心素养“降落”到具体的教学层面，构建化学核心素养导向的教学程序和方法。研修包括专题讲座、案例研讨、微论坛、现场指导、在线教研、课题带动、项目推动等形式。研修计划从6月下旬开始至2023年5月下旬，每月至少开展1次研修活动，历时不少于20天的线上和线下研修，包含理论研修、教学研讨、专题交流、汇报展示、凝练考核等五个阶段。钱校长希望通过一年的研训，与大家一起努力，做有涵养的引领者、有思想的研究者、有智慧的实践者、有品位的合作者、有追求的促进者、有个性的创造者，为高邮的教育事业再作新贡献。

扬州市特级教师、汪曾祺学校副校长朱国定作为导师代表发言。朱校长建议培育站学员多读书、多思考、多分享、多实践，克服职业倦怠；认真完成各类任务，积极参加各类比赛，在完成作业中进步，在比赛中成长；努力做精神明亮的人，提升做教师的幸福感。导师们将不辜负领导的嘱托、大家的信任，与大家共同努力，共同进步，思想上做“先导”、学习上做“表率”、工作上做“头雁”。努力将各项活动规划好、组织好，力争带领大家做到前进方向明确、价值取向鲜明、方法路径清晰、胸怀视野开阔。

卸甲初中居加佳老师作为学员代表发言。居老师号召学员们要充分利用这次难得的学习提升机会，认真学习，积极上进，注重理论研究和课堂时间相结合；敬业爱岗，严谨治学，给学生呈现精彩的课堂；积极参与，用心钻研，在教研活动中发展业务能力。在这一年的研修中，还要勤于读书、勤于交流、勤于研究、勤于实践、勤于思考、勤于笔耕。他表示，书山有路勤为径,学海无涯苦作舟，通过努力让自己变得更好，更好的回报学生、学校和社会。

高邮市南海中学柳才新校长致辞

高邮市南海中学校长柳才新代表基地学校致辞。柳校长认为教师专业成长可以通过核心团队的引领，实现教师成长的双减，即减少时间，减少弯路。核心团队是先行者，是催化剂。乡村教师培育站，就是让导师和乡村骨干教师产生化学反应的试管和平台，这个平台对教师成长将起到很好的示范作用，也将会对南海中学教师的专业成长有很好的带动辐射作用，他表示，南海中学一定会支持培育站的工作，同时也将以此为契机，利用好培育站，与兄弟学校一起，与全体教育人一起，不忘初心，踔厉奋发。

高邮市教体局张斌副局长讲话

最后，高邮市教体局副局长张斌讲话。张局长从厘清培育工作的内涵、夯实培育行动的基础、注重“培”“研”“教”的整合、重树乡村教师的自信等四个方面阐述了乡村骨干教师培育站，他说，培育站是乡村初中化学骨干教师发展的重要平台，同时他希望培育站聚焦研修主题，丰富活动形式，强化交流意识，激发内省意识，营造骨干培育的“磁场”氛围。培育站导师组成员要做好乡村骨干培育的引领与服务，与团队全体成员共练内功，共同研修，把乡村骨干教师培育做成教师的暖心工程，名师的回馈工程，让培育工作形成一种智慧、一种习惯和责任、一种精神和品质。

扬州教科院王峰博士作讲座

培训会现场

启动仪式结束后，进行了首次研训活动。江苏省特级教师、正高级教师、扬州市教科院王峰博士作了题为《化学教师的专业素养发展》的专家讲座。王博士分享了《溶解度》、项目式学习《碳中和》等几个优秀教学案例，他认为科学教育应该鼓励学生参与高阶思维活动，如形成观点、提出问题、建立关联等，以课时为单位的教学会导致知识碎片化，教师应思考解决知识碎片化的问题的出路，要看到具体知识背后的的大概念，围绕大概念进行单元教学，理清学什么、为什学、怎么学，形成结构化的单元教学内容，提高教学的整体性、计划性和系统性。王博士希望全体教师能认识自己，理解教育，不断学习，在工作中进一步落实立德树人，发展素质教育，勇立潮头，立己达人，不忘初心，砥砺前行。

培育站启动仪式全体人员合影

双减背景下，如何带领全体教师朝高层次的水平发展，如何通过课堂效率的提升，带动全体教师的专业成长，助推教育跨越式发展，这些需要我们全体培育站成员围绕发展话题，立足研训主题，落实培育课题，解决教学问题，逐梦新时代，一起向未来。

通讯单位：高邮市南海中学