省领航名师培养工程中学历史项目组协办全国历史学术研讨会

2019年7月

2019年7月14—18日，江苏省领航名师培养工程中学历史工作站在苏州市吴江区开展了主题为“担当时代使命，探索教育智慧”的第五次集中研修活动，除了对工作站研究项目推进情况进行指导交流外，还参与协办了由陕西师范大学基础教育研究院、《中学历史教学参考》编辑部主办的“《中学历史教学参考》创刊40周年纪念暨历史教育全国学术研讨会”。

江苏省师干训中心副主任、教师发展研究所所长徐伯钧为大会作了热情洋溢的开幕致辞。项目组首席专家唐琴带领工作站成员聆听专家学者专题报告、观摩品评名师示范课、参与历史教育研讨交流，与来自全国各地的近千名教师共话历史教育，分享教育智慧。

学术盛宴聚焦前沿、拓展视野。南京大学陈晓律教授作了《十六世纪以来世界大国发展的历史轨迹》讲座，通过深入浅出地梳理近代主要大国崛起机缘和发展历程，揭示了大国崛起的发展趋势和历史经验。复旦大学章清教授作了《理解史学的几个关键词》讲座，引经据典剖析“历史”“历史学”“历史学家”三个关键词，强调基于想象力、理解力和批判力来培养学生的历史学科核心素养。陕西省特级教师郭富斌老师作了《历史教育与历史判断力》讲座，生动诠释了历史教育的判断力需要批判思维、追根溯源、学术积淀、尊重事实、跨界视野和价值引领。

好课共评思路互鉴、丰富理念。历史老师唐园园、美术老师郝世奇来自江苏省领航名师培养工程中学历史工作站基地学校南京外国语学校，她们联袂授课，在“透物见史”中聆听“瓦当说话”，让大家领悟到跨学科教学的魅力。全国知名特级教师李惠军老师讲授《读懂马克思》，史料翔实和见解独到的精彩课堂让大家深刻理解马克思主义在当今时代的强大生命力。

大会专题学术论坛共设四大分会场，妙绪纷呈，展现成果。第一分会场张华中老师作《历史教育教学研究中的选题创意与书面表达》主题发言，强调教育研究要培养兴趣、重视实践、贵在坚持；徐继宽老师作《让历史教育连接现实生活》主题发言，主张让历史教育走进学生现在和未来的生活。第二分会场刘波老师作《基于历史语境理论建构历史解释》主题发言，主张在历史教育中建构历史解释要还原复杂性，注意多元性，坚持批判性；季芳作《走在美美与共的路上》主题发言，彰显历史教师责任担当的经历与感悟；薛权开老师作《核心素养下历史教师的基本准备》主题发言，他认为历史教师要不断更新自己的“数据库”，勇于承担思想启蒙的重任。

第三分会场骆增翼老师作《寻找失落的历史教育》主题发言，提出了中学历史人文教育回归原点的实践命题。第四分会场卞姗姗作《立足文化自信，弘扬家国情怀》主题发言，她以高考试题为例，建议一线老师从命题者、阅卷者和试题本身三个角度深入研究高考。

在大会汇报演讲环节，江苏省领航名师培养工程中学历史名师工作站首席专家唐琴作了题为《“问史”十年，一路上有你》的历史教育新思考演讲，回顾了唐秦历史名师工作室十年来在《中史参》的引领下寻“人”问“史”的历程与成果。大会的闭幕式由唐琴老师主持，任鹏杰主编作闭幕演讲，鼓励大家切实引领历史教育研究，帮助学生成长为人格健全的合格公民，进而造福中国和世界。

本次活动中，工作站作为协办方，成员不但积极参与会务的准备工作，确保了会议的顺利开展；在分论坛中的积极发言和深入交流，也赢得了与会专家老师的关注赞许，提升了江苏省领航名师培养工程中学历史名师工作站在全国范围的学术影响。

（执笔：徐继宽；审核：季芳）