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研究专题一:中小学教研组建设研究

中小学教研组在基础教育发展和质量保障过程中扮演着重要的角色,尤其在新一轮基础教育课程改革不断深化的新形势下,中小学教研组在促进学生发展、提升教师专业水平、推动学校内涵发展等方面的重要作用日臻明显。因此,积极开展中小学教研组织建设研究,对教学实践、教学理论的发展,对中国基础教育事业的发展,都将具有重要意义。

 教研组建设是一项复杂的系统工作,课程实施、学生成长、教学活动、教研活动、教育科研、教师发展、学校发展等之间其有内在的逻辑关系,厘清教研组内部各元素之间的关系,明确教研组建设的维度、内容和要求,规范教研组建设的行为,教研组发展才会有目标,教研组建设才能形成系统……有了教研组建设的系统思考,才能明确了教研组的发展方向和建设路径,解决教研组发展的动力系统和保障机制,发挥教研组各构成要素的合力,彰显教研组运行之逻辑的力量、结构的力量,体现新课程改革背景下教研组发展的本质属性和时代特征。