在阅读中播撒幸福的种子——南京市江宁区九龙湖幼儿园开启线上专题研修活动
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疫情期间,南京市江宁区九龙湖幼儿园“停课不停研”。2020年3月30日,全体一线教师在线聆听了华东师范大学教育部学前教育系教授、博士生导师,世界学前教育组织(OMEP)中国委员会执行主席周兢题为《幸福的种子》专题讲座。
一、跟随专家,开启精神文化之旅
讲座伊始,周教授从四个维度抛出了幼儿园阅读教育中值得深入思考和探讨的问题:1.提倡早期阅读图画书和“还”提倡什么样的阅读?2.学前儿童通过阅读学习和“还”需要学习什么?3.阅读指导应当关注什么和“还”需要关注什么?4.阅读指导方法可以怎样和“还”应当怎样做得更好?
带着对这四个问题的思考,老师们跟着周教授开启了一场精神与文化之旅,并逐渐对问题有了深入的理解和认识。提倡早期阅读,还要给孩子创造安静持续阅读图画书的环境,要注意引导孩子专注聚焦地阅读图画书画面,要与孩子一起阅读和讨论图画书的有趣内容。阅读指导应当关注每一本图画书可能拥有的大概念,站在更高、更有趣、更开放的角度,创造出有质量的“对话”过程。在幼儿阅读学习和通过阅读学习中,培养幼儿的批判性思维能力、想象创造能力。
教师在线学习
教师在线学习
二、反思收获,撰写心得体会
周教授幽默风趣的话语,用最贴近生活的事例深入浅出进行讲解,引发了老师们对幼儿园早期阅读活动质量的进一步思考。讲座结束后,老师们表示“顿觉豁然开朗、受益颇多”,纷纷写出了聆听学习后的收获与心得。
教师心得体会
三、深入探索,研讨居家阅读指导模式
听完讲座后,语言教研组针对疫情期间居家早期阅读的指导展开在线研讨。会议上大家各抒己见,为课程改良的建设不断添砖加瓦,老师们一起讨论,共同完善了以“绘本阅读+晚安故事”为基本模式的居家早期阅读指导方案。让幼儿在看故事、听故事的过程中,学习倾听与表达,并初步发展幼儿的阅读理解能力。
语言组在线研讨
老师们分年龄段为幼儿量身选择适宜的绘本,指导家长为幼儿营造轻松、温馨的阅读环境和氛围,丰富了家长与孩子的居家时光。同时,老师们精心录制晚安故事,希望让孩子们在熟悉的声音中,不知不觉缓解彼此之间的思念,轻轻拉近师幼之间的距离,把温暖、幸福与爱传递给孩子们。
分龄居家指导
温馨亲子时光
温馨亲子时光
周兢教授认为,儿童走向全面发展,早期阅读发挥了重要作用。因此,老师们要提倡高质量的早期阅读教育,潜心教学研结合,在阅读中为儿童播撒出幸福的种子!
通讯单位:南京市江宁区九龙湖幼儿园