12月10日上午，镇江市丹徒区教师发展中心2019年江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题结题报告会在五楼会议室举行，江苏省教育科学规划领导小组办公室副主任蔡守龙、镇江市教育科学研究中心朱春晓、赵联、高燕及课题组成员参与活动，活动由区教师发展中心主任於飞主持。

会场

蔡守龙

《基于大数据的区域质量监测与评价的行动研究》课题是基于“互联网+”背景下提出的，於飞主任介绍了省级课题的发展背景及整体思路。课题主持人熊善军老师汇报了该课题的具体研究情况，他从课题核心概念的界定、研究目标及内容、实际研究过程、主要研究成果、课题后续研究设想这五个方面进行了汇报。课题依托大数据开展区域质量监测，形成质量检测平台、好分数平台等监测系统，重视教学和测评的行动研究，进一步激发一线教师对于素质教育的深度理解。课题组核心成员分别从小学、初中、高中及区域部分学校质量监测对比四个纬度探究基于实证背景下的大数据教学活动。

於飞

专家组通过听取汇报、查阅资料、现场质询等方式对课题进行评审。镇江市教育科学研究中心朱春晓主任对该课题的科学价值及取得的成效给予认同，并希望该课题能深入挖掘对大数据的理解，从积累到分析再到应用，更有效地服务于教学。江苏省教育科学规划领导小组办公室蔡守龙副主任对课题的新颖度表示肯定，他从背景、标题、行动研究、研究目标、内容等五个方面为该课题作了深入分析，主题鲜明，立意深刻，具有较强的可操作性。专家们一直认为，课题研究过程严谨，理论与实际相结合，成果丰富并具备推广价值，予以结题。

长期以来，区教师发展中心坚持开展省级、市级课题研究，将课题工作与教学实际相结合，以课题促教研、以课题促发展。把课题成果变成育人亮点。（张涵潇）

通讯单位：丹徒区教育局