校长(园长)培训

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2019年江苏省高中校长分专题选学“新课程改革与普通高中特色多样化发展”专题培训班在如东高级中学举行

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2019年11月24日,风飒雨清,由江苏省教师培训中心、江苏教育行政干部培训中心主办的2019年江苏省高中校长分专题选学“新课程改革与普通高中特色多样化发展”专题培训班在江苏省如东高级中学情景英语课程基地隆重开班。江苏省师干训中心常务副主任季春梅教授、策划部韩益凤博士出席开班仪式。开班仪式上,江苏省首批教师发展示范基地学校江苏省如东高级中学校长王继兵致欢迎辞,如东县教育局副局长冯小临致开幕词,开班仪式由江苏省如东高级中学副校长顾小京主持。来自江苏省各地市的48名高中校长将参加为期五天的培训活动。

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开班仪式

 王继兵校长在欢迎辞中简要回顾了本次培训班的申报、准备过程,对参加本次活动的所有专家、学员表示热烈欢迎。希望通过本次培训班活动,与所有专家、学员一起,针对江苏省普通高中核心课程改革和多样化特色发展促反思,共同学习理论和理念促提升,借助相互交流互学共进、构建校长专业成长的学习共同体促互进。

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王继兵致辞

 冯小临副局长在开班仪式上致辞,代表如东县教育局对培训专家的到来表示感谢,对参训校长表示欢迎。并表示希望进一步以本次培训为平台,与教育同仁们在对话中碰撞教育的思想,在交流中生成管理的智慧。

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冯晓临致辞

 江苏省盱眙中学副校长柏玉基代表参训学员发言。他表达了能够从繁冗的工作中抽出5天的时间来参加此次充电学习的欣喜之情,表示将迅速转换角色,珍惜机会,明确任务,以认真积极的态度投入研修,切实提高在引领新课程改革与普通高中特色多样化发展过程中的领导力。

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学员代表发言

 

季春梅主任在开班仪式上简要介绍了本次培训活动的举办背景和策划过程,肯定了如东中学在活动准备、组织方面的工作,进一步强调了培训的目标和意义。季主任在讲话中重点聚焦指导意见和江苏省教师教育行动计划两大政策背景展开,强调指出《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》是全国教育大会召开、《中国教育现代化2035》颁布之后,专门对普通高中教育改革发展作出的重大部署,是新时代普通高中教育加快迈向现代化的动员令和任务书。如何进一步明确新时代普通高中教育改革明确的目标、原则和任务、把用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人放在首要位置,进一步遵循教育规律和人的成长规律,全面发展素质教育,不断完善德智体美劳全面发展的培养体系,建立健全立德树人落实机制,如何从普通高考相匹配的选课走班等教学改革深水区走向新常态,是校长们的使命与责任。策划部韩益凤博士在开班仪式后就培训设计与学习策略做了精要的方案解读。

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季春梅主任讲话

开班仪式后,江苏省师干训中心常务副主任季春梅以一场精彩纷呈的讲座《走向自觉的校长专业发展》拉开了本次培训的学习序幕。培训活动中,还将持续推出《校长的道德领导力”是高品质高中建设的原动力榷谈》《普通高中多样化、特色化发展策略探索》《打造基于学生深度学习的高中特色课堂》《新时期党建工作如何引领学校优质发展》《普通高中特色发展与学生个性发展》等精彩讲座、经验分享与现场研学。

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季春梅主任专题讲座

本次培训班围绕“新课程改革与普通高中特色多样化发展”主题,邀请了高校教育教学研究专家、干部培训专家、教育行政专员以及卓越的中小学校长等教育管理实践领域的专家授课,通过专题讲座、现场研学、学员论坛和专家访谈等形式,学习交流普通高中课程建设专业规范的建构路径,探究交流普通高中多样化、特色化发展的策略,把握新课程改革与普通高中特色多样化发展研究领域的新理念和新经验,学习、借鉴先进学校的成功经验,提升校长在引领新课程改革与普通高中特色多样化发展过程中的领导力。

作为本次培训承办的基地校,江苏省如东高级中学一直以来高度重视教师发展。学校以“成就师生最好的自己”为办学宗旨,坚持优质特色,走多样化、有特色的发展之路。在发展理念上更加注重内涵发展,在价值导向上更加注重人的全面发展,在目标定位上更加注重“四高”追求,在学校管理上更加注重自主发展与政策引领的结合,在师资队伍建设上更加注重专业境界的提升,在人才培养模式上更加注重全面培养体系的构建,在教育评价上更加注重科学完整的发展性评价。2018年,学校成为江苏省首批省级教师发展示范基地校。2019年,学校成为江苏省校长培训基地,相信此次活动的举行,必将为学校注入新的活力,为创建高品质示范高中提供坚实的理论基石。

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                                (江苏省如东高级中学供稿)


通讯单位:江苏省教师培训中心