一叶荣华春秋祥

——江苏省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专项培训第一批次简报第11期

本周，江苏省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专项培训第三期在线学习第二周。本周主要任务在于引导参训单位上传信息规划，督促学员老师尽快参与学习。现将本周工作简报如下：

 ●霄汉万里云俱开

自1月5日，第三期849所参训学校，完成信息规划提交635所，完成率仅为74.8%；参训60543位学员老师，完成能力点选择49696人，完成率82.1%；在线课程学习完成7872人，完成率仅为13%；能力点材料提交28人。截至当前，第三期参训学校已经完成上传信息规划809所，完成率95.3%，仅剩40所尚未提交，项目办已经逐一作了提醒；参训学员增长至61523人，已经完成能力点选择59113人，完成率96.1%；在线课程完成36061人，完成率58.6%;能力点材料提交703人。操千曲而后能晓声，观千剑而后能识器，就本期的参训学习情况来看，在前两期的摸索铺垫下，各参训单位对培训进程中做什么、怎么做已经有了更加明确的认识，他们也在更加有效地组织起能力提升工程2.0培训活动。

图1：第三期培训数据截图

 ●雪岭丹峰飞彩虹

    长风破浪正当时，直挂云帆济沧海。信息技术应用能力提升工程2.0专项培训开展以来，各参训单位、各参训学员表现出极大的学习热情：大市、区县级参训单位分层推进，层层落实，责任到人；校级参训单位强化过程管理，树立典型标杆，以点带面，传帮带，比赶超；参训学员问学思行，将线上学习和线下教学结合起来，将理论学习和教研实践结合起来，有力地推动了信息技术服务学科教学、服务学生成长，服务教育发展，搭建起现代教学技术与现代校园教学深度融通的立交桥。日前，由江苏省师干训中心主办，南京秦淮区教师发展中心承办的初中生物学教师信息技术应用能力提升工程2.0专项研训活动，针对与学科教学切实相关的能力点开展了学科研究活动，就是这个深度融通的实证。省师干训中心耕云讲坛平台全程直播的由南京市第五初级中学张弛老师执教的《技术支持的初中生物学复习课教学——科学探究专题》一课，运用“技术支持的学情分析”、“技术支持的总结提升”等多个技术应用能力点，为教师们呈现了信息技术支持下的生物复习课新样态，得到了与会专家的充分肯定。

图2： 秦淮区2.0专项研训活动截图

    纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学习得来是知识毕竟不够完善，要透彻地认识、使用并促进转化为自身的业务素养还必须亲自地实践，大胆地创新，也只有这样，学到的知识才会是自己的知识。