10月23日，为期三天的“江苏省教育厅2016年‘名师送培’中小学英语教师培训”活动在高淳区教师发展中心圆满落下帷幕，高淳区中小学170名英语教师参加了本次培训。

为了增强本次培训的针对性、实效性，常州市教师发展中心领导6月8日专程到高淳区进行调研，根据高淳区中小学英语教师的需求，整合教师资源，特聘了一批优秀的主讲教师，为初中和小学英语教师单独开班。他们长期从事教育教学研究，具有丰富的教学经验和丰硕的学术成果；他们具有扎实的理论研究功力和超强的教育教学实践能力，为确保本次培训取得良好效果奠定了基础。

初中英语班特别邀请南京师范大学外国语学院英语系教授、江苏省英语课程改革专家组成员、省教育学会外语专业委员会秘书长张伊娜教授，江苏省特级教师、溧阳市教师发展中心副主任蒋建华，南京市英语学科教学带头人、南京东山外国语学校初中教务处主任徐家兵作《初中英语教材使用与课堂教学建议》《基于过程指导的初中英语写作教学方法与策略》《新课程背景下初中英语阅读教学课教学设计与案例分析》讲座。通过发挥名师示范、引领和辐射作用，开阔了教师视野，启发了教师思维，提升了初中英语教师课堂教育教学能力，为高淳区英语教育教学工作注入了新的动能。

小学英语班的学员们聆听了最专业、最前沿的理论和经典案例剖析。常州市金坛区华罗庚实验学校英语教研组长、常州市特级教师后备人才邓黎莉老师作了《为思维而教》讲座。邓老师以一个个鲜活的教学案例诠释了培养学生的思维比教授单纯的语言知识更重要。南京市小学英语教研员张海燕老师则与学员们开展了交流互动对话，作了《Mind-map在小学英语教学中的应用》讲座。张老师通过案例对比的形式，凸显了思维导图的优越性。盐城市教育科学研究院初中教育研究所所长、中学英语特级教师、中小学英语教研员葛连干老师作了《小学英语单元整体教学设计》讲座。葛老师从设计理念、单元整体教学设计、单元整体教学流程和单元整体教学关注点四个方面进行了深层次的剖析。

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此次培训活动的内容丰富而实用，让参加活动的老师既感受到了课堂教学的新理念，也学到了实现有效课堂的有益经验，更明确了自身成长所要努力的方向。

培训结束后，在高淳区教师发展中心修艺楼报告厅举行了简短的结业仪式。常州市教师发展中心李岩主任、高淳区教师发展中心张桂生主任出席了仪式。李主任从两则寓言故事入手，激励学员们要学会创新，要先行一步。同时要求学员们：要善于学习，借用他山之石；要学会反思，提升功底，改进工作；要善于激发学生兴趣。张主任首先表达了对常州市教师发展中心的感谢。他在讲话中指出：加强实用英语教学，不受社会上争论的影响。最后，张主任勉励学员们要在自己的岗位上学以致用，有所作为，努力成就自己。

通讯单位：高淳区教育局