中小学(幼儿园)教师培训

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四地携手高端研训 推动教师走向卓越——第三期京苏粤浙卓越教师高研班第三阶段集中研修在宁启动

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2018年5月7日上午,东部卓越教师发展计划——粤浙第三期中小学卓越教师高端研修班第三阶段集中研修在南京拉开帷幕,四地承办单位的领导、学科专家和120名学员出席了开班仪式。

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在开班仪式上,江苏第二师范学院王建院长致辞,介绍了江苏二师的办学历史和教育特色,提出了“研以明道,修以载道,行以用道,方能得道”的研修主张,希望学员珍惜研修机遇,深化教育理解,扩大发展平台,促进专业成长,永葆教师青春,做有道德、高品位的教育人。北京教育学院何劲松院长、广东第二师范学院教师研修学院唐志文书记、浙江外国语学院教师教育学院何伟强副院长分别讲话。南京师范大学附属小学副校长曹海永作为学员代表发言。开班仪式由江苏省教师培训中心、江苏教育行政干部培训中心常务副主任严华银主持。

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开班仪式结束后,严华银教授向全体学员做了题为《走向教育家型教师》的报告。严教授从教育转型呼唤教育英雄、何谓教育家型教师、如何成长为教育家型教师三个方面激励全体学员,同时为四地学员作了全面的学情分析与定位思考。

下午,江苏英语学科导师、南京市玄武区教师发展中心教研员任洁老师从研修目的、研修途径及策略、研修目标等方面详细解读了本次研修方案。南京市教研室英语教研员张海燕老师为研修班英语组全体学员作了题为《英语教学中语言能力与思维品质》的专题报告 ,江苏第二师范学院金荷华教授为研修班语文组全体学员作了题为《教听说读写育文化自觉——基于核心素养的语文教师专业发展》的专题报告,江苏第二师范学院章飞教授为研修班数学组做了《基于案例的小学数学问题解决若干思考》的专题报告。学术大咖们的报告睿智缜密,风趣幽默,理论联系实际,贴近教师工作,学员们会意入神,豁然开朗。

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本次集中研修为期一周,学员们将集中理论研修2天,跟岗学习3天,名校参访1天,总结展示1天,借此研修机会,更好的凝练各派教育教学风格各色,进一步提高自身的理论水平和教学能力,从优秀迈向卓越!

“东部卓越教师发展计划”——京苏粤浙中小学卓越教师高级研修项目由北京、江苏、浙江、广东四地省级教育主管部门和省级教师培训管理机构联合推出,采取四地联合培养的模式,通过协同创新建立教师培训的共同体,关注教学文化的差异,让参训学员把握前沿、走近优质、品味文化、梳理理念、创新模式,从而搭建一个教育合作发展的新平台,形成一种教师教育的新机制,有效促进中小学教师的专业成长。

 

 


通讯单位:江苏省教师培训中心