2月2日-2月3日，全省中等职业教育教师培训工作会议在南京举行。省教育厅职业教育处刘克勇处长，省教育厅师资处郭新宇副处长，省教育厅师资处副调研员许李军主任，省中等职业教育教师培训中心常务副主任、省教育科学研究院职教所副所长方健华等出席会议。

方健华

首先，省中等职业教育教师培训中心常务副主任、省教育科学研究院职教所副所长方健华对2017年全省中职培训工作进行了总结。2017年全省中等职业教育教师培训，一是做好省级培训项目的设计实施，顺利完成全省中职教师省级培训工作；二是研究、制定全省职业学校兼职教师聘用、管理和奖补办法，完成对本年度职业学校兼职教师经费奖补工作；三是组织完成第四届职业教育领军人才重点项目对象的遴选和培训工作，以及省政府委派的对外省支援培训项目等。同时，对2018年中职教师培训工作作出部署。

郭新宇

大会对2017年省级培训优秀项目、优秀管理者及优秀学员进行表彰。省教育厅师资处副调研员许李军宣读表彰决定，并向获得表彰的单位、个人颁发奖状。苏州工艺美术职业技术学院丁红主任、江苏经贸职业技术学院万里老师作为先进典型代表作大会交流。

刘克勇

省教育厅师资处郭新宇副处长就关于全省中等职业教育师资队伍建设的要求作了讲话。她指出，中职教师队伍建设直接关系着中职教育的质量，决定着社会劳动者整体素质的提高和技术技能水平的提高，成为中国制造2025的关键性、基础性任务。根据当前中职教师培训的新形势、新挑战，新时代中职教育教师队伍建设的整体工作思路是围绕一条主线，推进五项任务。围绕一条主线即以党的十九大精神为指导，坚持党对教师队伍建设的领导。五项任务是一以师德为先，建立健全师德建设的长效机制；二是产教融合，进一步推进双师型教师队伍建设；三是多措并举，进一步加强青年教师的培养；四是注重质量，圆满完成国家和省级培训任务；五是与时俱进，进一步推进教育体制机制改革创新。

最后，省教育厅职业教育处刘克勇处长围绕建设服务江苏职业教育融合发展的高水平师资队伍作了讲话。他指出，中共中央、国务院颁发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》第一次专门提出职业教育教师队伍建设的问题，在素质要求和管理创新上作出了针对性要求，如把企业经历作为专业教师的必要条件、双向兼职、设定固定岗和流动岗等，针对职业教育建设提出了个性化的要求。新时代江苏职业教育融合发展对教师队伍建设提出了新的要求，在办学方向上，体现德技融合，要重视职业精神和职业道德的培养；在发展机制上，体现产教融合，职业教育是开放的、面向社会的；在办学机制上，体现校企融合，教师要有双重经历，学校要有两支队伍；在教学模式上，体现理实融合，在队伍建设上坚持走双师、双能的道路。针对新时代如何做好职业教育教师培训，他提出五个关键词。第一是规律，要遵循职业教育发展规律，走技能为主线的成长路线；第二是标准，每个学科都要按标准去做；第三是协同，注重校企协同，让学校教师多在企业实践；第四是联动，强调中高职联动、省市联动；第五是融合，把培训和相关专项工作、教科研能力提升融合。

活动期间，组织各市教育局职教师资管理、教师培训及兼职教师管理负责人召开座谈会，方健华副主任、副所长主持会议，省教育厅师资处副调研员许李军出席座谈。中心办公室对2018年江苏省中职教师培训项目说明及实施要求作专题辅导。

全景

本次活动还围绕《优秀的教师培训师是如何炼成的》《职业院校教师素质提高计划项目方案开发》《职业教育教师培训德国模式的本土化案例》等进行了专题性培训。各市教育局、各培训基地的代表一百三十多人参加会议，为2018年深入开展中等职业教育教师培训工作奠定了良好基础。

通讯单位：江苏省中职教师培训中心