夏日炎炎，酷暑难挡。2016年8月20日至25日，区小学数学骨干教师培育站全体学员在项目主持人王凌老师和班主任唐开鸿主任的带领下，在高淳区教师发展中心开展了为期6天的集中培训。本次培训邀请了南大等名校教授、市教科室、特级教师和一线名师等为学员带来精彩讲座，学员们收获满满。

8月20日上午，江苏省特级教师魏光明老师为学员带来题为《小学数学核心知识研究》的讲座,魏老师从概念入手,深入剖析了数学学科中需要特别关注的几个核心素养,结合案例,引领学员深入理解核心素养；下午，江苏省特级教师陈静老师作题为《有效练习，助力发展》的讲座，陈老师从“什么是有效练习”、“有效练习的原则”、“练习设计的策略”等方面，让全体学员进一步认识到“有效练习”的教育价值， 并掌握若干设计策略。

21日上午，江苏省特级教师楚平老师就《怎样撰写教学论文、案例、课例》作讲座，他结合具体实例，讲解了有关论文、案例、课例撰写的各个要点和细节，为学员今后正确、规范地撰写论文、案例、课例提供了思路与方法；下午，南京市学科带头人刘正松老师结合自己的成长历程，为学员带来题为《从自己的教育教学生活写起》的讲座，他从选题素材、行文、修饰、投稿多方面进行了详尽的讲解，并对学员论文作现场修改，最后提出“动笔即科研”，学员们深受启发。

22日上午，南京晓庄学院赵东金教授作题为《漫谈数学观与数学教育观》的讲座，他从数学是什么、数学基础以及专家观点等方面做了深入阐述；下午南京师范大学徐文彬教授为学员带来题为《国家课程“校本化”实施的方向、策略与方法》的讲座，徐教授幽默的语言吸引了在场的每位学员，他从人文的视角，以生动的案例、独特的见解、睿智的分析畅谈了“以生为本”的方向、策略与方法。

23日上午，南京大学吕林海教授为学员带来题为《回归学生、回归数学和回归教师的自我》的讲座，知识渊博的吕教授从数学教师教学观念的实证调查出发，指出深藏于心的教学观念无时无刻、潜移默化地影响着我们的教学行为、教学实践，建议回归学生、回归数学、回归教师的自我；下午，江苏省特级教师谢绍虎老师作了题为《数学史料鉴赏》的讲座，他从数的产生、计数方法、各种数学的由来等娓娓道来，趣味十足，使学员们大开眼界。

24日上午，南京市教科所刘权华老师作题为《基于小学数学课堂教学的小微课题研究》的讲座，他结合具体实例从“个人课题”的选题、课题申报表的填写以及课题的开展等作了一一指导，为学员更好地开展教科研工作起到推波助澜的作用；下午，江苏省特级教师余颖老师作题为《走向对话》的讲座，她结合自己的教育教学经历，以深厚的理论功底，丰富的实践经验阐述了小学数学课堂对话的策略。

25日上午，江苏省特级教师金春平老师为学员带来《小学数学“做中学”研究与思考》的讲座，金老师采用现场互动、小组交流、上台展示多种形式与学员探讨了何为“做中学”、“做中学”的教学特点与作用、以及“做中学”实践策略等；下午，高淳区教师发展中心张桂生主任就《做好教育教学常规 提升教育教学质量》作了讲座，张主任提出不仅要关注学生的学业合格率，还要关注学生学习习惯、学习兴趣、以及学生的学习力，剖析了我区小学教育教学现状，以及从加强“五认真”检查等方面为学员下一步工作指明了方向。

短短的6天很快就过去了。总而言之，这样的一场暑期教师培训的“饕餮盛宴”，拓展了学员的教育视野，提高了学员的综合素养，促进了学员的专业发展，也为即将来临的新学期更好的开展教育教学工作打下了扎实的基础。

通讯单位：高淳区教育局