中小学(幼儿园)教师培训

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镇江市教育局召开2017年度全市中小学(幼儿园)教师全员暑期网络培训工作会议

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6月14日,市教育局召开2017年暑期全员远程网络培训工作会议,通报2016年暑期网络培训情况,解读2017年网络培训方案,演示网络培训平台操作。辖市(区)教育局分管领导、人事科长、项目办负责人、县级管理员及市属学校管理员参加了会议。

根据《镇江市学科教师三年培训规划》,由中国教师研修网承办的2016年镇江市中小学幼儿园教师全员网络培训项目,在市教育局的统筹组织下,经过各辖市(区)项目办、各级项目管理员、学科指导专家和全体参训学员的共同努力,取得了预期的成效,收获了丰硕的成果。

市教育局党委副书记姜成林出席会议并讲话,他要求:各地、各校要加强组织领导。各辖市区教育行政主管部门要认真制订、落实好本地区培训实施方案,确保目标明确,责任到人。要切实做好培训的宣传和组织管理工作,加强培训的过程管理,了解和掌握地区 、班级、学员的学情动态、班级辅导员工作状况,督促、检查项目的有效实施;抓住关键对象。抓校长、园长,在各阶段学情通报中,把校长参加研修情况作为反馈的重点内容之一。抓学科专家团队成员和学科班级辅导员,全面掌控研修进程和教师研修状况,及时帮助指导教师解决疑难问题,及时引领本学科所讨论的话题走向高层次、深内涵,及时做好参训学员的学习辅导、引领、管理、服务工作。抓参训教师,在培训中加大对学员学习情况的随机检查、抽查的力度,从网上关注各学科专家团队的学科研修数据,看各辖市、区的学员研修数据的反馈。把网络研修中教师的表现纳入教师职业道德考核的内容;严格奖惩机制。网络研修结束后,将开展优秀学员、优秀学科班级辅导员、优秀学科专家团队成员、优秀学校网络管理员、先进组织单位和地区等评选活动并颁发证书。市教育局将根据中国研修网反馈的统计数据,对不合格的学科专家团队成员、学科班级辅导员、学员以及其他违规人员进行通报,凡不合格者,2016—2017学年度考核不得确定为“优秀”等次,并取消其自研修结束起2年内评先树优、职称评审(进档)竞聘推荐资格。另外,培训结束后,还将由各辖市区通过集中抽测的形式检查教师的学习效果,教师个人培训情况纳入市级中青年骨干教师及以上拔尖人才评审的范围;确保信息通畅。要切实发挥研修期间各级简报的作用,做好宣传工作;对于远程研修中的生动实践案例,解决教师远程研修问题的有效举措以及研修人员中的先进事迹等,要及时进行宣传和通报;对各类突发事件和其他重大新闻线索,要在第一时间向上级项目办报告。精心组织,全力确保培训工作取得实效。

市教育局人事处处长张伟斌主持会议并强调:要弹好钢琴,合理安排时间开好各层级的培训会议,让每一个教师明确今年的培训目标、任务;要关注变化,三阶段的培训时间略有调整,线上线下相结合的研修方式将在39门学科全面推开,集中抽测由辖市区自行组织;要聚焦问题,提高教师参与培训的积极性,进一步优化培训课程,督促学校加强培训过程的管理。

今年暑期网络培训的总体目标是提升教师基于教情和学情的评价方案的制定和实施能力。中小学教师以“促进有效学习——教学评价”为培训主题,幼儿园教师以“游戏活动的有效组织与实施”为培训主题。本次培训内容共25学时,分通识课程(5学时)、理念引领(10学时)、实践应用(10学时)三个阶段完成,每个阶段设计相应的任务,教师需要学习课程、参加活动、提交作业,同时进行拓展性学习。正式培训从7月1日至9月30日,10月中旬将以辖市区为单位组织集中抽测。

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通讯单位:镇江市教育局